في إنزكان أيت ملول..692 تلميذا في وضعية إعاقة أدمجوا في أقسام عادية و257 طفلا بأقسام الدمج المدرسي
كشفت المديرية الاقليمية لوزارة التربية الوطنية أن 692 تلميذا في وضعية إعاقة أدمجوا بالأقسام الاعتيادية تماشيا مع مشروع التربية الدامجة في 122 مؤسسة تعليمية، كما أن 257 طفلا في وضعية إعاقة ما يزالون بأقسام الدمج المدرسي في 10 مؤسسات ابتدائية (منها إعدادية واحدة).
جاء ذلك، في تقرير لمديرية بإنزكان أيت ملول، خصص لتقديم عدد من المؤشرات الكمية والنوعية التي تميز الدخول المدرسي الجديد 2019/2020 على صعيد هاته المديرية.
وبعد أن ذكر المدير الإقليمي بالسياق العام الذي يؤطر الدخول المدرسي والمرتبط بالتوجيهات الملكية السامية ودخول القانون الاطار حيز التنفيذ والتوجهات الوزارية، أكد عيدة بوكنين على أن مجموع تلاميذ التعليم الابتدائي يبلغ 58 ألفا و484 تلميذا يدرسون في 1737 قسما في 87 مؤسسة تعليمية (منها 17 وحدة مدرسية)، فيما يصل تلاميذ الثانوي الاعدادي 30 ألف 41 يدرسون في 816 قسما في 33 مؤسسة إعدادية، فيما يتابع بالثانوي التأهيلي 18 ألف 394 تلميذا في 564 قسما في 16 مؤسسة تأهيلية. فيما يبلغ يصل مجموع تلاميذ التعليم الخصوصي 7 آلاف و693 تلميذا يدرسون في ألف و8 أقسام بالأسلاك التعليمية الثلاث.
وأوضحت المديرية الاقليمية أن المسجلين الجدد خلال الموسم الدراسي الجديد 2019/2020 فبلغ 12 ألف 440، منهم 50.22 في المائة إناث، و88.78 في المائة بالوسط القروي.
وبخصوص مؤشرات الاكتظاظ، فتبلغ النسبة 19.66 في المائة في المستويات (الثالث إلى السادس) في الابتدائي و17.84 بالثانوي الإعدادي و16.52 في المائة بالثانوي التأهيلي، فيما يصل مجموع الأطفال بالتعليم الأولي إلى 14 ألفا و221 يلجون 936 قسما في 28 مؤسسة عمومية و60 خصوصية و 279 بمؤسسات التعليم الأولي التقليدي.
وعلى مستوى الموارد البشرية بمديرية إنزكان أيت ملول، فإن مجموع أطر التدريس يصل إلى 5 آلاف و656، فيما يبلغ أطر الإدارة والخدمات 775 إطارا.
وفي مجال العرض التربوي، تم خلال الدخول المدرسي الجديد اعتماد مؤسستين في جماعة القليعة (مدرسة التقدم وإعدادية المنفلوطي) وثانويتين في جماعة أيت ملول (واحدة إعدادية تحمل اسم الطبري والثانية تأهيلية تحمل اسم المهدي المنجرة)، على ان الأشغال تتواصل في 10 مؤسسات تعليمية أخرى بكلفة مالية تقارب 76 مليون درهم، على أن مشاريع التوسيعات المبرمجة في 11 مؤسسة تعليمية (منها إعدادية واحدة) تصل كلفتها المالية إلى نحو 10 مليون درهم.
وأكد المدير الإقليمي أن المديرية الإقليمية لإنزكان أيت ملول شرعت في تأهيل 66 مؤسسة تعليمية عبر 24 صفقة بكلفة مالية ناهزت 12 مليون درهم، فيما شرع في تعويض 39 حجرة دراسية من البناء المفكك بكلفة مالية تجاوزت 16 مليون و700 ألف درهم.
وعلى مستوى الدعم الاجتماعي، انتقل عدد المستفيدين من خدمات الداخليات من 103 برسم سنة 2018/209 إلى 182 مستفيدا(ة) خلال الموسم الدراسي الجديد 2019/2020، وشرع في تجريب مشروع جهوي لـ “المطعمة” بالثانوية الإعدادية أكادير الكبير، وارتفع أيام الاطعام المدرسي إلى 180 يوما لفائدة 5393 تلميذا(ة)، فيما بلغ عدد المستفيدين من المبادرة الملكية “مليون محفظة” 64 ألفا و480 بكلفة مالية قارب 6 ملايين درهم.
وفي المجال التربوي، شرع هذا الموسم في تعميم تجربة التناوب اللغوي بأقسام السنتين الخامسة والسادسة ابتدائي في مادتي الرياضيات والنشاط العلمي، وتعميم المسار الدولي بالسنة أولى ثانوي إعدادي، إلى جانب إرساء المسالك الدولية للباكلوريا (خيار فرنسية) بتعميم تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية في الجذوع المشتركة، وإحداث المسالك الدولية للآداب والعلوم الإنسانية (خيار إنجليزية) بأربع ثانويات تأهيلية ومثيلتها خيار اسبانية بثانوية تأهيلية واحدة.
وتواصل إرساء المسار المهني بثلاث إعداديات والباكلوريا المهنية في أربع ثانويات تأهيلية، وتم توسيع تجربة المراكز الرياضية من خلال فتح ثلاثة مراكز جديدة، فضلا عن توسيع قاعدة المستفيدين من خدمات مؤسسة التفتح الفني والأدبي عبر الانفتاح على تلاميذ جماعتي القليعة وأيت ملول وتلاميذ التعليم المدرسي الخصوصي.
